Консультация психолога в Минске Найдено 280

Прием взрослых и подростков с 16 лет! ● Депрессия, апатия, потеря себя, потеря смысла жизни и т.п. ● Психологическая работа с хроническими болевыми синдромами (структурного, неврологического, психогенного генеза) ● Дискомфортные ощущения в теле ( зоны напряжения/зажимы различных форм и проявлений), а также сильные вегетативные реакции (нарушение дыхания, потливость, потеря равновесия и т.п.) ● Негативные эмоции (страх, тревога, разочарование, сожаление, обида, вина, гнев, грусть, отвращение, печаль и их производные) ● Навязчивые мысли, идеи, действия различного деструктивного направления (бруксизм, обкусывание ногтей и губ, жевание щек, вырывание волос и др.) ● Выгорание, бессонница, недостаток мотивации/энергии, прокрастинация, фрустрация (ощущение невозможности достижения цели). ● Установки родителей или других авторитетов выражающиеся в различных видах “долженствования” и т.п. ● Низкая самооценка, синдром самозванца, негативное отношение к себе и т.п. ● Внутриличностные конфликты (разнонаправленные желания/борьба мотивов), а также вследствие когнитивного диссонанса. Курсы повышения квалификации 2025 г.«MBCT для инструкторов (Mindfulness-Based Cognitive Therapy – когнитивно-поведенческая терапия на основе осознанности)» Mark Williams professor University of Oxfordуец Образование 2017 - 2022 гг.Универсистет права и социально-информационных технологий 2024 - по настоящий моментМагистратура ФФСН Беларуского Государственного университета. Опыт работы с 2022 г.частная практика. 2024 г.психолог-консультант психоневрологического диспансера УЗ «Солигорская ЦРБ». 2024 г.психолог-консультат психологического центра «Психолог и Я» . 2024 г.психолог-преподаватель ООО «ЗОЖИнвест»

Прием взрослых и детей с 5-ти лет! Психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, семейный терапевт, арт-терапевт, ведущая детских и подростковых групп, эксперт на ТВ. Ко мне с запросами: • Поддержка в сложных жизненных ситуаций • Потребность быть услышанным • Неуверенность в себе, низкая самооценка • Неврозы, тревога, страхи • Сложности в детско-родительских и семейных отношениях • Развитие устойчивости • Работа с чувствами • Повышение осознанности • Повышение качества жизни. Курсы повышения квалификации 2022 г.Специализация «Работа с семьями и парами в гештальт подходе», МГИ. 2022 г.Реализация подхода «Равный обучает равного» в учреждениях образования, педагог-консультант равного обучения, БрИРО. 2022 г.«Применение метафорических и ассоциативных карт».«Профилактика насилия». 2023 г.Спецкурс "Психиатрия для психологов и педагогов", МГИ 2025 г.Сертификация на 2 ступени, МГИ Образование 2007 - 2012 гг.БГПУ им. М. Танка Опыт работы 2017 - 2025 гг.УО "Средняя школа" педагог-психолог. 2025 г.УЗ "ПНД" психолог.

Специализация: Психологическое консультирование. Социальная психология. Методы работы: Телесно-ориентированная терапия. Танцевально-двигательная терапия. Метод системных расстановок. Арт-терапия. Психодрама. Проблемы и жалобы, с которыми можно обратиться: Низкая самооценка и неуверенность. Отсутствие контакта с чувствами и телом. Парализующее чувство тревоги, сковывающий стыд, неконтролируемая злость или любое другое чувство, захватывающее человека. Личные границы и их защита. Сложности в построении отношений. Телесные симптомы. Внутренние конфликты. Неадаптивность к стрессу и жизненным обстоятельствам. Построение целей и планов, их достижение. Улучшение качества жизни. Проявление в социальный мир. Поиск ресурсов и опор. Становление собственной идентичности. Прием: Взрослые. Опыт работы: 2017 г. — педагог дополнительного образования, ведение психологического кружка для подростков в ЦДОДиМ «Ветразь». 2018–2020 гг. — психолог, тренер, организатор психологического лагеря, разработка программ для центра в ИОДЦ «Фабрика звезд». 2020–2023 гг. — психолог-тренер в образовательном центре «АйСмарт». 2022–2026 гг. — психолог, тренер, телесный терапевт в проекте для взрослых «Южный парк». С 2026 г. по настоящее время — ООО «Центр интегративной терапии психотравмы». Образование: 2013–2017 гг. — УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка», специальность «психология». Курсы, повышение квалификации, семинары: 2018 г. — курс повышения квалификации «Метод расстановок в практике психолога», УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка». 2023–2025 гг. — курс повышения квалификации «Феномены тела в гештальт-терапии. Психомоторное развитие и формирование характера. Гештальт и Бодинамика», Белорусское республиканское общественное объединение «Общество психологов и психотерапевтов "Гештальт-подход"», 180 ак. ч. 2025 г. — цикл семинаров «Телесно-ориентированные методы работы с шоковой травмой в гештальт-терапии. Гештальт и Бодинамика», Белорусское республиканское общественное объединение «Общество психологов и психотерапевтов "Гештальт-подход"», 50 ак. ч.

Специализация: Психологическое консультирование. Методы работы: Когнитивно-поведенческая терапия. Схема-терапия. Эмоционально-образная терапия. Метафорические ассоциативные карты. Проблемы и жалобы, с которыми можно обратиться: Повышенная тревожность и другие сложные чувства (вина, стыд, страх, обида, злость, раздражение). Отношения с собой, неуверенность в себе, низкая самоценность. Депрессивные состояния. Потеря смысла жизни, неудовлетворенность жизнью. Проблемы в межличностных отношениях, сложности с партнером. Поиск себя и своего предназначения. Непонимание себя и своих желаний. Проблемы с выстраиванием личных границ, неумение сказать «нет». Прокрастинация, трудности с принятием решений, постановкой целей и планированием. Поддержка и принятие в трудных жизненных ситуациях. Проблемы, с которыми пациенты обращаются чаще всего: Тревожные расстройства. Депрессивные расстройства. Неуверенность в себе. Непонимание, кто я, чего хочу и что делать в жизни. Неумение сказать «нет» и защитить себя. Прием: Взрослые с 18-ти лет. Опыт работы: 2022–2024 гг. — психолог, ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Фрунзенского района». С 2025 по настоящее время — психолог, ООО «Центр ментального здоровья и психологической помощи». С 2026 г. по настоящее время — ООО «Центр интегративной терапии психотравмы». Образование: 2021 г. — переподготовка на уровне высшего образования в Онлайн-институте практической психологии по специальности «психолог-консультант». 2020–2022 гг. — переподготовка на уровне высшего образования в ГУО «Республиканский институт высшей школы» по специальности «психология». Курсы, повышение квалификации, семинары: 2022 г. — курс повышения квалификации «Метафорические ассоциативные карты». 2024 г. — сертификационный курс «Схема-терапия», 48 ак. ч. 2024 г. — курс «Основы когнитивно-бихевиоральной терапии, 160 ак. ч. Участие в международных конгрессах, семинарах и конференциях: 2023 г. — IV научно-практическая конференция «Когнитивно-поведенческий подход в консультировании и психотерапии: проблемы и перспективы развития доказательной психотерапии в Беларуси»/ 2024 г. — V международная научно-практическая конференция «Когнитивно-поведенческий подход в консультировании и психотерапии: тренды и инновации в исследованиях и практике». 2025 г. — VI международная научно-практическая конференция «Научно обоснованная практика психологической помощи: когнитивно-поведенческий подход и вызовы современности». 2025 г. — III всероссийская конференция по схема-терапии.

Специализация: Кризисная психология; Психология экстремальных ситуаций и травм; КПТ (ТФ-КБТ); НЛП; Глубинная диагностика; Психология отношений; Семейная и родительская психология; Системно-аналитическая психология; Профессиональное развитие. Достижения: Более 20 свидетельств о повышении квалификации (травматерапия, созависимость, кризисные состояния); Лауреат государственных конкурсов профессионального мастерства; Автор мастерских и профессиональных чатов по обмену опытом для коллег; Организатор интервизий и супервизий; Автор методических статей и пособий. Прием: Взрослый Психологическая помощь при следующих состояниях: кризисные состояния и острые реакции на стресс; психологические травмы и последствия насилия; эмоциональное выгорание и состояния хронической усталости; созависимое поведение и деструктивные формы отношений; тревожные состояния, страхи и панические атаки; депрессивные настроения и апатия (потеря смысла, упадок сил); нарушения адаптации (трудности при смене жизненных обстоятельств — переезд, развод, смена работы). трудности в детско-родительских отношениях (консультирование взрослых по вопросам развития и воспитания детей). Образование: 1998 г. — окончила ГУО «Белорусский Государственный Университет» по специальности «география» по специализации «рациональное использование природных ресурсов и охрана природы» 2011 г. — переподготовка на уровне высшего образования по специальности «Практическая психология» ГУО «Академия последипломного образования о переподготовке». Курсы, повышение квалификации: «Инновационные технологии – инновационным школам: социально-психологические аспекты семейных отношений» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Психологическая коррекция созависимого поведения» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Сексуальность детей и подростков, норма и патология» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Работа педагога-психолога с семьей, находящейся в социально опасном положении» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Современные подходы к содержанию и формам работы педагога-психолога» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Успешное родительство» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Профилактика кризисного состояния субъектов образовательных отношений» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Развитие коммуникативных компетенций педагогических работников» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: компетентностный подход» в ГУО «Минский городской институт развития образования»; «Теоретические и практические аспекты подготовки участников конкурса профессионального мастерства в номинации «педагог-психолог» (победители районных конкурсов профессионального мастерства)» в ГУО «Минский городской институт развития образования»; «Начальный уровень подготовки в проведении опроса детей-жертв насильственных преступлений в комнате опроса» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Психолого-педагогическое взаимодействие в дружественных детям комнатах опроса с несовершеннолетними, жертвами и свидетелями насилия» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Родительское собрание проводим иначе. Практикум» в УО «Белорусский государственный педагогический университет имени М.Танка» Институт повышения квалификации и переподготовки; Стажировка руководящих работников в УО «Белорусский государственный педагогический университет имени М.Танка» Институт повышения квалификации и переподготовки о прохождении; «Методы опроса, оказания помощи и травмофокусированная когнитивно-бихевиоральная терапия детей, пострадавших от насилия» в ГУО «Академия последипломного образования»; «Теория и практика подготовки к городскому конкурсу профессионального мастерства» в ГУО «Минский городской институт развития образования»; Курс визажа (колористика и основы стиля); Practitioner of Neuro-Linguistic Programming ICU. Награды и достижения: Диплом I степени городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель – столичному образованию» 2016 в номинации «Педагог-психолог»; Диплом городского конкурса профессионального мастерства «Воспитание в лицах» 2022 в номинации «Педагог-психолог»; участник фестиваля психолого-педагогического мастерства «Развитие эмоционального интеллекта как навыка будущего средствами психолого-педагогической поддержки». Почетная грамота за добросовестный труд в системе образования, высокий уровень профессионального мастерства, инициативу и творчество. Более 15 лет живой практики психолога в государственных учреждениях, основанной на синергии классических направлений и гомеоретического подхода. Особенностью практики являлись разноплановость задач, диагностическая неопределенность, экстренность, оперативность и безотказный характер, что сформировало навык максимальной эффективности в самых сложных случаях. База классической психологии в сочетании с гомеоретическим инструментарием позволяет клиенту не просто восстановить баланс, но и перейти к осознанному управлению своей жизнью. Гомеоретический подход сохраняет вашу целостность в процессе перемен и преобразовывает энергию кризиса в ресурс для развития, обеспечивая экологичность изменений и долгосрочный эффект.

Специализация: Психологическое консультирование. Методы работы: Клиент-центрированное консультирование. Кататимно-имагинативная терапия (символдрама). Психосинтез. Метод imTT — Image Transformation Therapy (терапия трансформации образа), метод Р. Миллера. Психодрама. NLP. Антистрессовая психотерапевтическая кинезиология. Арт-терапия. Сказкотерапия. Проблемы и жалобы, с которыми можно обратиться: Тревожное состояние. Фобии. Детские страхи. Коммуникативные трудности. Трудности в родительско-детской коммуникации. Проблемы с самооценкой (низкая, неустойчивая). Стресс, постстрессовые реакции. Редукция собственных достижений. Эмоциональное выгорание, подавленное состояние. Тяжелые жизненные потери. Проблемы в отношениях. Проблемы самоопределения. Проблемы выбора. Проблемы, с которыми пациенты обращаются чаще всего: Детские страхи. Тревожные состояния. Трудности в коммуникации (в том числе родительско-детской коммуникации). Стресс, постстрессовые реакции. Редукция собственных достижений. Эмоциональное выгорание, подавленные состояния. Прием: Взрослые. Дети с 5-ти лет. Подростки. Молодежь. Опыт работы: 1995–2001 гг. — психолог, специалист по социальной работе, ОБО «Белорусский детский хоспис». 2001–2003г г. — психолог (помощь женщинам и детям, пострадавшим от домашнего насилия), БАСР. 2000–2007 гг. — психолог, «SOS-социальный центр» (SOS-ДД). 2014–2015 гг. — психолог в проекте «РНПЦ психического здоровья по превенции компьютерной зависимости у подростков». 2003–2026 гг. — психолог, «РНПЦ детской онкологии, гематологии и иммунологии». С 2026 г. по настоящее время — ООО «Центр интегративной терапии психотравмы». Достижения: 1996 г. — соавтор практического пособия «Разрешение конфликтов», выпущенного Белорусской Ассоциацией клубов Юнеско в рамках проекта «Профилактика конфликтов». 2015 г. — соавтор инструкции по применению «Метод психотерапии компьютерной зависимости у подростков и молодежи» (издана в результате деятельности проекта по превенции и лечению компьютерной зависимости у подростков и молодежи РНПЦ психического здоровья). Образование: 1995 г. — переподготовка по практической психологии, авторский курс доцента БГУ Л. Левита, специальность «практический психолог». 2001 г. — окончила Северо-Западную академию государственной службы по специальности «практический психолог», Санкт-Петербург. 2005 г. — переподготовка на уровне высшего образования в Санкт-Петербургском научно-исследовательском психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева по программе «Клиническая психология» с присвоением квалификации «клинический психолог». 2021 г. — переподготовка на уровне высшего образования в ГУ«БелМАПО» по специальности «медицинская психология». Курсы, повышение квалификации, семинары: 1998–2000 гг. — курс обучения по международной обучающей программе «Паллиативная медицина», курс включает паллиативную психологию, совместная программа Минздрава РБ и HILFSWERK AUSTRIA. 2007 г. — курс «Теория и практика сказкотерапии», БелМАПО, 96 часов. 2007—2010 гг. — серия обучающих циклов по арт-терапии от белорусских и зарубежных специалистов. 2009–2011 гг. — курс «Кататимно-иммагинативная терапия (символдрама)». 2014 г. — курс «Травматерапия» — методики работы института психотравматологии проф. Готфрида Фишера, Германия. 2022 г. – ряд семинаров, конференция по арт-терапии (БГПУ, международные программы. 2022 г. — курс «Антистрессовая психотерапевтическая кинезиология», УЦ «Институт кинезиологии», 54 часа, Москва. 2024–2025 гг. — обучение imTT — Image Transformation Therapy (терапия трансформации образа), метод Р. Миллера. 2025 г. — 9-месячный цикл «NLP-практик». 2022–2025 гг. — курс Европейского института психодрамы (PIFE). Участие в международных конгрессах, семинарах и конференциях: 2007—2010 гг. — участие в ряде международных конференций. 2019 г. — участие в качестве спикера в 9-й международной конференции «Актуальные вопросы детской онкологии, гематологии и иммунологии». 2019 г. — участие в качестве спикера в 15-й международной конференции «Актуальные вопросы детской онкологии, гематологии и иммунологии. 2015–2025 гг. — тренинги и семинары по стресс-менеджменту от Международных общественных организаций. 2022 г. — ряд семинаров и конференция по арт-терапии, международные программы, БГПУ. 2024–2025 гг. — повышение квалификации по травматерапии: «Острая травма»; «Хроническая травма»; «Трансгенерационная травма». Международные конференции, тренинги, семинары психологов РБ и зарубежных специалистов (12 мероприятий).

Специализация: Психологическое консультирование. Методы работы: Когнитивно-поведенческая терапия. Схема-терапия. Метафорические ассоциативные карты. Техники диалектико-поведенческой терапии. Проблемы и жалобы, с которыми можно обратиться: Эмоциональная неустойчивость и обучение навыкам эмоционального регулирования, проживание сложных эмоций. Повышенная тревожность, фобии, панические атаки. Депрессия, апатия, подавленность, навязчивые мысли. Личностные кризисы и поиск себя, постановка целей. Прокрастинация, трудности с принятием решений. Самооценка. Улучшение межличностных отношений. Социофобия. Проблемы, с которыми пациенты обращаются чаще всего: Эмоциональная неустойчивость. Повышенная тревожность. Личностные кризисы. Проблемы с межличностными коммуникациями. Прием: Взрослые. Подростки с 16-ти лет. Опыт работы: С 2023 г. по настоящее время — частная практика. С 2024 г. по настоящее время — психолог, центр психологической помощи Help4You. С 2026 г. по настоящее время — ООО «Центр интегративной терапии психотравмы». Достижения: Сооснователь Центра интегративной терапии психотравмы. Соорганизатор аккредитованного международной организацией EMDR Европа базового сертификационного тренинга по методу Eye Movement Desensitization and Reprocessing. Образование: Окончила Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, квалификация «психолог, преподаватель психологии». Курсы, повышение квалификации, семинары: 2022 г. — курс «Эффективное взаимодействие с разными типами конфликтных личностей». 2022 г. — курс «Психологическая помощь при переживании утраты». 2022 г. — курс «Метод анализа сновидений в работе психолога». 2023 г. — курс «Медицинская психология», центр КПТ и Майндфулнесс. 2023 г. — курс «Основы психологической работы с симптомом как системным феноменом». 2023 г. — курс «Феномен сексуальности в психологическом консультировании и терапии». 2024 г. — курс «Когнитивно-поведенческая терапия, базовые техники для консультирования и коучинга», центр КПТ и Майндфулнесс. 2024 г. — курс «Схема-терапия», «Институт схематерапии», Санкт-Петербург. Центр КПТ и Майндфулнесс. 2024 г. — курс «КПТ-подход в работе с расстройством личности», центр КПТ и Майндфулнесс. 2024 г. — курс Mindfulness-Oriented Recovery Enhancement (работа с аддикциями с помощью практик осознанности), центр КПТ и Майндфулнесс. 2024 г. — курс «Экзистенциальная антропология в когнитивно-поведенческом подходе». 2025 г. — курс «Сократический диалог в работе психолога». 2026 г. — курс «Доказательная терапия в работе с расстройствами пищевого поведения»,Республиканский институт высшей школы. Участие в международных конгрессах, семинарах и конференциях: 2023 г. — участник IV научно-практической конференции «Когнитивно-поведенческий подход в консультировании и психотерапии: проблемы и перспективы развития доказательной терапии в Беларуси». 2024 г. — спикер на форуме Минского центра когнитивно-поведенческой терапии. 2024 г. — участник V международной научно-практической конференции «Когнитивно-поведенческий подход в консультировании и психотерапии: Тренды и инновации в исследованиях и практике». 2025 г. — участник VI международной научно-практической конференции «Научно обоснованная практика психологической помощи: когнитивно-поведенческий подход и вызовы современности».

Специализация: Семейный психолог. Подростковый психолог. Психолог, специализирующийся на психосоматике и пищевых привычках. Когда нужна консультация психолога для подростка? Во время роста организма происходят гормональные колебания, поэтому подросткам свойственна смена настроений. Это можно рассматривать как возрастную особенность. На необходимость консультации подросткового психолога указывают следующие проявления: отсутствие друзей и знакомых, либо, напротив, чрезмерная социальная активность; отсутствие интересов, увлечений; грубое обращение с окружающими, повышенная конфликтность; подавленность, тревожность, расстройства сна; суицидальные мысли или поступки; однообразные повторяющиеся движения перекладывание с места на место мелки› предметов, постукивание пальцами; фобии; истерики; отставание в развитии; плохая успеваемость в школе; стрессы: потеря близкого человека, любимого питомца, предательство, буллинг в школе или дворе. Психолог для подростков аккуратно поговорит с подопечным, узнает о его проблемах, поможет высказаться. Он поддержит, утешит, ободрит «маленького взрослого», научит справляться с эмоциями, страхами. Семейный психолог помогает решать конфликты, налаживать общение и преодолевать кризисы в семье, работая со всеми членами семьи (супругами, детьми, родителями) или с парой. Он помогает в разрешении проблем, связанных с воспитанием детей, сексуальной жизнью, изменением ролей и другими трудностями, возникающими в семейной жизни. Основные направления работы Разрешение конфликтов: Помощь в разрешении частых ссор и споров, а также в поиске компромиссов. Семейные кризисы: Поддержка в преодолении кризисных периодов, таких как развод, потеря близкого или тяжелая болезнь. Проблемы воспитания: Консультирование родителей по вопросам воспитания детей и преодоления возрастных кризисов. Эмоциональная поддержка: Помощь в выражении и управлении эмоциями, а также в восстановлении эмоциональной связи. Вопросы сексуальной жизни: Работа с проблемами сексуальной гармонии и дисгармонии. Взаимопонимание и границы: Помощь в выстраивании взаимопонимания и установлении личных границ между членами семьи. Психолог, специализирующийся на психосоматике и пищевых привычках помогает выявить эмоциональные причины переедания, такие как стресс, неудовлетворенность жизнью или низкая самооценка, а также учит контролировать пищевое поведение и находить другие источники удовольствия. Ключевые направления работы психолога с лишним весом: Выявление психосоматических причин: Помощь в обнаружении скрытых психологических проблем, которые приводят к набору веса (например, еда как способ справиться со стрессом, обидами или тревогой). Изменение пищевых привычек: Разработка более здоровых отношений с едой, отказ от «заедания» проблем и формирование новых паттернов поведения. Повышение самооценки: Работа с низкой самооценкой и неуверенностью, которые часто связаны с избыточным весом. Управление эмоциями: Обучение техникам управления эмоциями и стрессом, чтобы они не приводили к перееданию. Поддержка в процессе похудения: Психологическая поддержка на всех этапах снижения веса, включая борьбу с соблазнами и страхом перемен. Образование: 2011 г. — Беларусский государственный педагогический университет имени Максима Танка по специальности «психология» со специализацией «психология семейных отношений».

Психолог, кризисный психолог. За каждой моей консультацией — не просто знания, а опыт, прочувствованный каждой клеточкой души. Я видела, как гаснут мечты, как страхи сковывают движения, я знаю, что такое боль. Я видела ее в глазах тех, кто пережил предательство, в душах, израненных одиночеством. Я тоже проходила свой путь. Падала, поднималась, сомневалась, находила силы идти дальше. И знаю, как тяжело оставаться наедине со своей болью и как трудно сделать первый шаг на встречу к исцелению. Потому что этот шаг требует огромной смелости. Смелости признать, что вам нужна помощь. Смелости открыть свое сердце другому человеку. Смелости поверить в то, что все может быть по-другому. Моя миссия — не просто избавить вас от страданий, а помочь вам ра свою уникальность, найти внутренний свет и научиться жить полной, счастливой жизнью. Я верю, что в каждом из нас есть неиссякаемый источник любви, мудрости и силы. И вместе мы сможем его найти. Я не сужу, не критикую, не даю советов. Я просто верю в вас. В вашу способность преодолеть любые трудности и найти свой путь. Я не могу обещать, что будет легко. Путь к себе — это путешествие, которое требует времени и усилий. Но я могу обещать, что буду рядом. Я буду вашим верным спутником, вашим надежным плечом, вашим чутким слушателем. Если вы чувствуете, что нуждаетесь в поддержке, если вам тяжело нести свою боль в одиночку, — я здесь, чтобы выслушать, понять и помочь. Методы работы интегративный подход когнитивно-поведенческая терапия арт-терапия метафорические ассоциативные карты ДПДГ тренинговые занятия в группе Основные направления работы Поддержка в кризисных ситуациях (расставание, развод, переезд, смена работы/школы и т.д.) Поддержка в переживании горя и утраты Работа с чувством вины, стыда, обиды Помощь в преодолении тревоги и панических атак Освобождение от страхов и ограничивающих убеждений Налаживание семейных отношений Повышение самооценки, принятие себя, раскрытие потенциала Преодоление эмоционального выгорания, возвращение радости и интереса к жизни Работа с психосоматическими проявлениями, поиск связи между эмоциями и здоровьем Улучшение детско-родительских отношений, выстраивание здоровых границ и доверия Разрешение конфликтов, освоение навыков эффективной коммуникации Образование 2017 г. — Минский Инновационный Университет, специальность «Психолог. Преподаватель психологии» Дополнительное образование 2015 г. — обучение по программе «Теория и практика психологического консультирования» по следующим темам:Основы консультативной психологии. Психоанализ. Психодрама. Гештальт-терапия. Телесно-ориентированные подходы. Семейное консультирование Работа с кризисами и травмами, сексуальными проблемами, психосоматическими симптомами. Работа с различными типами клиентов в консультировании. 2016 г. — «Московский Гештальт Институт», «Основы гештальт - терапии» 2019 г. — Тренерский курс обучения по международной образовательной программе «Жизненные навыки и трудоустройство: тренинговая программа для молодежи». 2020 г. — Обучение по программе «Кризисная психотерапия, основанная на переживании опыта» Кризисный центр «Просто жить».— Обучение по программе «Кризисная психотерапия, основанная на переживании опыта. Инфантильная травма.» Кризисный центр «Просто жить». 2021 г. — Обучение на семинаре – практикуме «Психодиагностика для практикующих психологов» Кризисный центр «Просто жить». 2023 г. — Обучение по программе «Кризисная психотерапия основанная на проживании опыта». Кризисный центр «Просто жить» по следующим темам:Основы кризисного психологического консультирования Понятие травмы. ПТСР Основы психосоматики Оказание помощи в экстремальных условиях. Алгоритм работы с шоковой травмой и травмой развития. Психотерапия созависимости Особенности работы с пострадавшими от домашнего насилия Терапия травмы инцеста Основы суицидологии Алгоритм работы с тревогой и паническими атаками. ДПДГ в работе с травмой и ПТСР Арт-терапия КПТ/РПТ МАК в работе с травмой Онкопсихология. Работа с горем