Консультация психолога в Минске Найдено 323

Образование: Высшее

Курсы повышения квалификации:

• 2007–2014 г. — обучение в программе по подготовке гештальт-терапевтов «Теория и практика гештальт-терапии» , сертификат;
• 2007–2008 г. — специализация «Гештальт-терапия кризисных состояний», сертификат;
• 2007–2013 г. — участие в ежегодных конференциях, выездных интенсивах;
• 2010–2011 г. — специализация «Теория и практика работы с семьей», сертификат;
• 2013 г. — обучающий семинар «Метафорические ассоциативные карты в помогающей деятельности», сертификат;
• 2014–2015 г. — специализация «Работа с телом в гештальт-терапии», сертификат;
• 2014–2015 г. — обучающая программа «Психологическая помощь женщинам и парам с нарушением репродуктивного здоровья», сертификат;
• 2015–2016 г. — обучающая программа «Особенности работы с детьми и подростками», сертификат.

Методы работы:

• Символдрамма

• Экзистенциальная психотерапия

• Эмоционально-образная терапия

• Системные семейные расстановки по Хелленгеру

• Терапия Трансформацией Образа (ImTT)

• Терапия кризисов и травм

• Позитивная психотерапия

• Детская терапия

• Юнгианский анализ

• Терапия принятия и ответственности (АСТ)

• Телесная психотерапия

• Транзактный анализ

• Арт-терапия

• Клиент-центрированная терапия

• Психодрама

• Гипноз

• Коучинг

Основные направления в работе:

• осознание внутреннего потенциала

• внутренние ресурсы, формирование опоры на себя

• личностные границы

• консультирование в системе

• детско-родительские отношения: консультирование родителей, индивидуальные занятия с ребенком; психодиагностика детско-родительских отношений

• консультирование в системе сиблинговых отношений

• партнерские отношени

• семейные кризисы

• дезадаптивные эмоциональные и поведенческие реакции. Развитие саморегуляции

• развитие эмоционального интеллекта

• развод

• телесные зажимы

• психосоматика

• нарушения сна

• возвращение ощущения телесности

• профориентация

• нехимические зависимости

Образование:

• 2010 г. — окончила Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, факультет психологии, по специальности «Психология», со специализацией «Педагогическая психология», присвоена квалификация «Педагог-психолог. Преподаватель психологии»

Курсы, повышение квалификации:

• 2012 г — Тренинг по профилактике аддиктивного поведения.

• 2013 г. — Коррекционно-развивающие техники в профессиональной деятельности психолога
• 2013 г. — Супервизия в системе работы по защите прав и законных интересов несовершеннолетних
• 2014 г. — Подготовка кандидатов в приемные родители, усыновители. Модель прайд
• 2015 г. — Арт-терапия: многообразие подходов
• 2018 г. — Оказание психологической помощи несовершеннолетним и их законным представителям в условиях социально-педагогического центра
• 2019 г. — Психолого-педагогическое взаимодействие в дружественных детям комнатах опроса с несовершеннолетними, жертвами и свидетелями насилия
• 2019 г. — Методы проективной психодиагностики в психологической практике
• 2019 г. — Метафорические ассоциативные карты
• 2019 г. — Техники позитивной психотерапии: работа с внутренними конфликтами
• 2020 г. — Основные подходы к профилактике и коррекции суицидоопасного поведения обучающейся молодежи
• 2021 г. — Песочная терапия в работе с детьми и взрослыми
• 2022 г. — Основы телесно-ориентированной психотерапии

Опыт работы:

• 2010 г. после окончания университета начала педагогическую деятельность в государственном учреждении образования «Станьковская средняя школа имени Марата Казея» педагогом-психологом

• 2011-2012 гг. — педагог-психолог в государственном учреждении образования «Станьковский детский сад №1»

• 2012-2013 гг. — в государственном учреждении образования «Дзержинский районный СПЦ» педагогом-психологом; отделение реализации программ социальной реабилитации

• 2013-2019 гг. — Дзержинский районный социально — педагогический центр, сектор поддержки замещающих семей. Организация и ведение клуба для замещающих родителей; ведение супервизорской группы самопомощи замещающих родителей; психологическое обследование кандидатов в усыновители, приемные родители, родители — воспитатели и их обучение; психологическая помощь и поддержка родителей — воспитателей детских домов семейного типа, приемных родителей, усыновителей, воспитанников замещающих семей

• Родился в 1978 г. в Минске, где продолжаю жить и работать.
• В 2000 г. окончил с отличием БГПУ им. М.Танка, факультет психологии (сегодня «институт психологии») , там же получил степень бакалавра наук, получил сертификат «Клинического психолога» при участии Латеранского университета г.Пиза, Италия. Сертифицированный и аккредитованный гештальт-терапевт Московским гештальт-институтом (участникам обучающих программ часы идут в зачет). Дополнительные специализации: «Диалоговая модель гештальт-терапии»; Бодинамика (телесная психотерапия под руководством Erik Jarlnaes, Дания); «Групповая психотерапия» . Окончил 3-ю ступень программы совершенствования в гештальт-терапии (профессиональная подготовка супервизоров, тренеров, преподавателей гештальт-терапии).
• Член республиканского общественного объединения «Общество психологов и психотерапевтов «Гештальт-подход».
• В 2006, дополнительно, получил диплом с отличием по специальности «Менеджмент. Управление человеческими ресурсами на предприятии».
• В гештальт-терапию пришел в 1999 г. Отучившись 4 года, я оставил программу и успел поработать в различных сферах, поэтому могу отмечать до 5 профессиональных праздников. С 2000 по 2010 гг работал с персоналом, прошел путь от специалиста до директора по персоналу, был независимым консультантом и тренером. В 2009 вернулся в гештальт-терапию, пытаясь разобраться в себе и своей жизни. Я еще раз прошел всю программу обучения, затратив более 8 лет. Своё обучение и совершенствование продолжаю и по сей день. Это помогло мне понять себя, поменять многое отношение, завести семью, найти свой путь в жизни. Окончательный выбор профессии сделал в 2011 г., связав дальнейшую жизнь с психологией и психотерапией. С этого времени я с удовольствием занимаюсь гештальт-терапией.
• Второй раз женат, поэтому знаю, и как распадается брак, и как создаются отношения. Есть замечательный сын 2011 г.р. в последнем браке.

Образование:

В настоящее время проходит обучение в Российском Государственном Социальном Университете (Факультет: Психологии и Конфликтологии), и на второй ступени Гештальт-терапии.

Опыт работы:

• 2013-2016гг. РЦ «Центр Здоровой Молодежи», Консультант по химической зависимости.
• 2016-2018гг. РЦ «Центр Здоровой Молодежи», Директор реабилитационного центра в г. Минске.
• с Ноября 2018г. - Центр реабилитации и ресоциализации "Школа независимости", программный директор, г. Минск.

Курсы и стажировки:

• С 04.11.2016 г по 19.11.2017 г. - Белорусское Республиканское Общественное Объединение Общество Психологов и Психотерапевтов Гештальт-подхода «Психотерапия зависимости в контексте гештальт-подхода». Продолжительность курса 180 часов.
• 2017г, г. Минск - Республиканское Общественное Объединение Общество психологов и психотерапевтов «Основы гештальт-терапии первая ступень». Продолжительность курса 180 часов.

Образование:

Иркутский Государственный Университет (июнь 2003 года), факультет психологии, по специальности психолог, преподаватель психологии.

Курсы, семинары и тренинги:

• Сентябрь 2002 года, г. Иркутск - Международный семинар для профессионалов «Наркозависимость и алкоголизм. Лечение и профилактика».
• Апрель 2003 года, Польша, г. Варшава - Международный семинар «Консультирование по вопросам зависимости от алкоголя и наркотиков».
• Август 2003 года, г. Иркутск - Научный семинар «Терапия осужденных с зависимостями – программа «Атлантис».
• Май 2008 года, г. Санкт-Петербург - Краткосрочное повышение квалификации по циклу «Аналитическая психодрама и гештальт-терапия у детей, подростков и взрослых».
• 2009г., г. Москва - Творческая мастерская «Амфис», курс «Авторская кукла».
• Февраль 2010 года, Саратовская область, г. Балаково - Тренинг «Менеджмент проектов Снижения вреда». В рамках программы: «Расширение доступа к профилактике и лечению ВИЧ путем развития услуг в сфере ВИЧ для потребителей инъекционных наркотиков в Российской Федерации».
• Февраль 2010 года, г. Москва - Семинар-тренинг «Схема направления наркопотребителей за лечебно-профилактической помощью».
• Июнь 2013г, г. Минск - Курс обучения по программе - Академия Макани «НЛП Коуч Мастер», присвоена квалификация «Ситуационный коуч».

Участие в семинарах, изданиях, проектах:

• Участие в VI Всероссийской научно-практической конференции «Совершенствование системы физического воспитания и физкультурного образования в Сибири». 18-19 Октября 2007 г. Выступление с докладом «Современные технологии реабилитации лиц, страдающих химической и нехимической зависимостью».
• Победитель конкурса общественно полезных проектов и программ, проект «Мы за здоровый образ жизни!», г. Иркутск , 2007 г.
• Участие в проведении семинара-тренинга в рамках Всероссийской антинаркотической акции «Поезд в будущее» на территории Зиминского муниципального образования, Иркутская область 2008г.
• Соавтор программ и тренер летних терапевтических лагерей для пациентов реабилитационного центра «Перекресток Семи Дорог» (Россия, Иркутская область, озеро Байкал): "Духовные практики разных народов мира"; "Славянское язычество", "Мир тотема".
• Выступал с докладами на российских конференциях, посвященным здоровью населения.
• Соавтор методического руководства «Методическое руководство по работе с осужденными с проблемами химической зависимости и насилия: Методическое руководство под общей редакцией И.Г. Ванкона, О.В. Зыкова; - Иркутск, 2006г: Фонд НАН.
• Принимал участие в создании и работе первого в России отделения психологической коррекции в исправительной колонии №2 г. Ангарска, Иркутской области в 2003 году.
• Соавтор научных статей «Особенности организации ценностно-смысловой сферы химически зависимых», 2004; «Некоторые терапевтические приемы повышения мотивации аддиктов при работе в группе», 2005 г.
• Тренер "Школы здоровья" в рамках мини-проекта «Социальная адаптация осужденных через образовательную и волонтерскую деятельность» в ИКП №21, Ветковского района Гомельской области, Республика Беларусь, 2018 г.
• Соавтор Методических рекомендаций по внедрению программ дополнительного образования и созданию центров волонтерских инициатив в учреждениях исполнения наказаний. г. Минск, 2018 г.

Опыт работы:

• 1999 – 2000гг.: «Всероссийское Общество Трезвости и Здоровья» Иркутское региональное отделение, консультант по зависимости.
• 2000 – 2008гг.: Медицинский частный реабилитационный центр «Перекресток Семи Дорог», г. Ангарск, Иркутская область, консультант, ведущий психолог, директор реабилитационных программ.
• 2009 – 2011гг.: Наркологический диспансер № 12 г. Москва, диспансерное отделение, специалист по социальной работе.
• 2013 – 2018 гг.: МНПЦ наркологии, Филиал № 6, амбулаторное отделение №2 г. Москва, психолог.
• 2018 г. - руководитель психологического центра "Школа независимости" г. Минск, с Ноября 2018 года.

Каждый из нас уникален как отпечатки пальцев, как жилки листика на деревце. И мой подход к работе с каждым человеком индивидуален, а с ребенком в особенности, ведь «ребенок это солнышко, ребенок – это ветер, ребенок- это главное, что есть у нас на свете». На своих занятиях через игры, игровые упражнения мы учимся открывать и развивать все то лучшее, что есть в ребенке. Детская душа чутка ко всему хорошему, и счастливое состояние души, как правило, присуще ребёнку постоянно, это одно из существенных его отличий от взрослого. Наши занятия по развитию личности ребенка, его интеллектуальных, творческих способностей «живые», т.к. «…от души душевно в душу..» Результат – счастливая улыбка на лице ребенка и шаг навстречу его успешной деятельности.

Образование:

• Высшее педагогическое (дошкольный факультет МГПИ им. Горького, 1992 год).
• Переподготовка по специальности «Практический психолог в системе образования» в МГГИПК и ПРР и СО, 2002год.

Имеется опыт работы воспитателя, заместителя заведующего учреждением дошкольного образования, методиста МГИРО. Обладатель гранта Мингорисполкома. Сертифицированный специалист в области семейной терапии, консультирования, арт-терапии, сказко-терапии, песочной терапии. Прошла курс обучения по программе «Успешное родительство», «Использование метафорических ассоциативных карт», постоянно повышаю свою квалификацию через участие в тренинговых группах, семинарах. Люблю свою работу, детей, клиентов и просто люблю.