Консультация психолога в Минске Найдено 323

Магистр психологических наук, автор статей и пособий по экспертной деятельности.

В своей работе чаще всего использует клиническое интервью, экспериментально-психологическое исследование. Выявляет причины любого дискомфорта, которые отражаются на уровне познавательных процессов, эмоций, тела, поведения, самоотношения и взаимодействия с другими людьми.

Для специалиста самое важное — создать безопасную и доверительную атмосферу, объективно и всесторонне исследовать личность клиента, дать обоснованный и доступный ответ по имеющемуся запросу.

Специализация:

• психологическая скрининг-диагностика для обоснования первичных психиатрических диагнозов
• дифференциальная диагностика для выявления и обоснования психологических маркеров различных групп психических расстройств
• углубленная личностная диагностика

С чем можно обратиться за помощью?

• Проводит психологическую диагностику.
• Консультирует семейные пары.
• Интервьюирует несовершеннолетних жертв сексуального насилия.

Использует следующие техники:

• патопсихологические методики,
• тесты Векслера, Равена, Кеттела, Айзенка, Амтхауэра, MMSE, FAB, КНОКС,
• нейропсихологические исследования по Хомской,
• диагностика личностных особенностей и эмоциональных состояний при помощи шкал Янга, Бека, Гамильтона, Жмурова, Цунга и т.д.

Образование:

• 2009 г. — Белорусский государственный университет

Курсы, повышение квалификации:

• 2013 г. — «Методы опроса и травма-фокусированная когнитивно-бихевиоральная терапия детей, пострадавших от насилия»
• 2016 г. — Институт повышения квалификации и переподготовки кадров Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь
• 2017 г. — Российский федеральный центр судебной экспертизы Министерства юстиции Российской Федерации
• 2017 г. — «Судебно-психологическая экспертиза расстройств личности»
• 2018 г. — «Комплексные психолого-психиатрические экспертизы», Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского» Министерства здравоохранения Российской Федерации
  
• 2020 г. — «Судебная психолого-психиатрическая экспертиза при расстройствах сексуального предпочтения», Институт повышения квалификации и переподготовки кадров Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь
  
• 2022 г. — «Современные подходы к психотерапии кризисных состояний, невротических расстройств и психосоматических заболеваний», Институт психотерапии и медицинской психологии Б.Д. Карвасарского

Онлайн-консультации

Специализация:

• Специалист по проведению развивающих занятий.
• Развитие высших психических функций
• Метод замещающего онтогенеза
• Нейромоторное развитие
• Сенсорная интеграция

Методы/направления работы:

• Нейропсихология
• Песочная терапия

Образование:

• 2000 г. — «Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка», факультет «Естествознания», специальность «педагог-психолог в сфере образования, учитель биологии»

Курсы, повышение квалификации:

• «Сенсорная интеграция (СИ)»
• «Метод замещающего онтогенеза (МЗО)»
• «Неинтегрированные рефлексы»

• Истинное призвание каждого состоит только в одном – прийти к самому себе, найти собственную, а не любимую судьбу и отдаться ей внутренне, безраздельно и непоколебимо» — Герман Гессе.
• Но как сложно порой бывает вырваться из рутины привычных каждодневных безрадостных дел, скучных будней, найти свой интерес, свою уникальность, наполнить каждый свой день радостью.
• Жизнь — это процесс постоянного выбора. В каждый момент своей жизни нам приходится выбирать либо двигаться к еще большим страхам, защите, либо духовно расти и быть успешными.
• Для меня психология — это те знания, которые даже в самой затруднительной ситуации помогают понять, куда идти дальше и что теперь делать; это та вера, которая дает возможность разрешить любые разногласия, не отчаиваться, а в любых обстоятельствах найти под ногами почву, увидеть выход из любого затруднительного положения; это тот поиск, который дает возможность найти себя, свою уникальности, свой внутренний ресурс; это ощущение радости от приближения к цели стать самим собой.

Направления работы:

• разрешения конфликтных ситуаций в семье (супружеские конфликты, конфликты в диаде родитель-ребенок, меж поколенные конфликты)
• азрешение конфликтных ситуаций в коллективе
• личностного роста
• формирование уверенного поведения, принятие себя
• формирование конструктивного взаимодействия с окружающими
• гармонизация детско-родительских отношений
• консультирование в ситуации насилия и трафика
• сопровождение в ситуации развода
• жизненные, возрастные кризисы
• кризисы супружеских отношений
• люди с хроническими заболеваниями и их семьи
• консультирование в ситуации горя
  
• консультирование подростков по вопросам формирование уверенного поведения, адекватной самооценки, разрешения конфликтных ситуаций со сверстниками
• диагностика по вопросам готовности ребенка к обучению в школе
• детские страхи
• диагностика и консультирование по вопросам выбора профессии
• формирование родительской компетентности
• разрешение конфликтов в сфере семья-учебное заведение

Методы работы:

• арт-терапия
• когнитивно-поведенческая терапия
• системная семейная психотерапия
• транзактный анализ
• тренинговые занятия в группе

Образование:

• 1995 — Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, г. Минск. Квалификация — преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель-методист
• 2000 — Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, г. Минск. Квалификация — практический психолог, социальный педагог

Дополнительное образование:

• 2019 – Практический семинар-тренинг «Психологическая работа с внутренним травмированным ребенком», Институт клинической и прикладной психологии, Владивосток, РФ.
• 2016 — Профессиональный тренинг «Личностно-ориентированная психотерапия. Клиническая практика», РОО Личностно-ориентированных психотерапевтов, Минск.
• 2014 – Обучающий семинар «Семья без насилия. Новые подходы и методы социальной поддержки», на базе Санкт-Петербургского социально-экономического института и ассоциацией «Мужчины 21 века».
• 2013 – Обучающий семинар «Натуральные помощники», в рамках деятельности международной программы Snowboll, по профилактике потребления психоактивных веществ среди подростков, г. Минск.
• 2012 – Обучающий семинар «Мультидисциплинарный подход в рамках оказания помощи людям, имеющим хронические заболевания и их семьям», при поддержке Международного учебного центра им. Голды Меир, г. Хайфа, Израиль, г. Минск.
• 2012 – Обучение в рамках деятельности ІІ Международной научно-практической конференции по альтернативным методам реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями, инвалидностью, ВИЧ/СПИД, онкологическими и иными тяжелыми заболеваниями «Альтернативная реабилитация», г. Минск.
• 2011 – Обучающий семинар « Боремся с ВИЧ/СПИД, а не с людьми, живущими с ВИЧ/СПИД» Хельсинский фонд по правам человека, г. Варшава, Польша.
• 2011 – Семинар-практикум «Защита от дискриминации, реинтеграция в общество, психологическая и социальная помощь ВИЧ-инфицированным, столкнувшимся с болезнью, потерявшим близких, детям и подросткам», Международный учебный центр им. Голды Меир, г. Хайфа, Израиль.
• 2011 – Обучающий семинар «Теория и практика социально-психологической реабилитации семьи и ее членов после длительного пребывания родителя с ребенком в медицинском учреждении», Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург.
• 2009 – Повышение квалификации «Профилактика передачи ВИЧ-инфекции от матери ребенку», Белорусская медицинская академия последипломного образования, г. Минск.
• 2009 – Тренинг для тренеров «Социально-психологическое сопровождение семей с ВИЧ-инфицированными женщинами и детьми», Ресурсный центр Санкт-Петербургской общественной организации «Врачи детям».
• 2009 – Семинар-практикум «Инновационные социально-психологические технологии обслуживания семьи и детей», -Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург.
• 2009 – Семинар-практикум «Психология и психотерапия семьи», Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург.
• 2008 – Повышение квалификации «Социальная и психологическая помощь жертвам торговли людьми», Международный учебный центр в сфере миграции и противодействия торговли людьми, г. Минск.
• 2004 – Обучающий семинар для специалистов, работающих с жертвами домашнего насилия и жертвами торговли людьми на база кризисного центра г. Санкт-Петербург.
• 2004 – Повышение квалификации «Кризисная помощь семье и личности», Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы.
• 2003 – Повышение квалификации «Прикладные технологии работы с семейными проблемами», Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы.
• 2003 – Курсы повышения квалификации «Принципы и практика фостерной опеки», Академия последипломного образования, г. Минск.
• 2002 – Семинар-тренинг «Организация работы в женских кризисных центрах», г. Краков Польша.

Специализация:

• Психологическая диагностика памяти, внимания, мышления, восприятия, интеллекта, личностных особенностей, тревоги, депрессии, суицидального риска, возрастных изменений
• Работа с детьми: тревожные, навязчивые состояния, восстановление контакта с родителями и сверстниками, выяснение причин низкой успеваемости, помощь при стрессах и депрессиях
• Работа с подростками: профессиональное ориентирование, неуравновешенное эмоциональное состояние, проблемы коммуникации, проблемы адаптации, низкая самооценка, тревожно-депрессивные состояния, суицидальный риск

Образование:

• 2003 г. — БГПУ им. М. Танка, факультет психологии

Курсы, повышение квалификации:

• 2003 г. — закончила базовый курс НЛП
• 2005 г. — прошла курс телесно-ориентированной терапии
• 2015 г. — закончила первую ступень гештальт-терапии МГИ, 180 ч.
• сертифицирована по методу Симвалдрама, первая ступень, 70 ч.
• 2017 г. — сертифицировалась по специализации «Работа со сновидениями в гештальт-подходе», МГИ, 180 ч.

Специализация:

• Психологическое консультирование
• Оценка психологического состояния
• Психологическая коррекция

Проблемы и жалобы, с которыми можно обратиться за помощью к данному специалисту:

• Живёте «на автопилоте»: снаружи всё нормально, а внутри — постоянное напряжение, тревога, ощущение, что «не справляетесь», хотя каждый день доказываете обратное
• Тревога и паника, навязчивые мысли, эмоциональная нестабильность, ОКР-подобные проявления
• Повышенная чувствительность, резкость, неуверенность в себе у подростков
• Застывшие реакции, невыносимые чувства, стыд, вина, ощущение собственной «неправильности»
• Страх быть отвергнутым, ощущение, что «недостаточно», даже если партнёр рядом
• Усталость от постоянной самокритики
• Переживание сложного периода, эмоционального кризиса и ощущение, что застряли
• Тревога, трудности в отношениях или постоянная самокритика — это не просто «поведение», а что-то более глубокое, что влияет уже много лет
• Сложности в понимании собственных интересов, потребностей и желаний
• Снова и снова выбирается самокритика вместо поддержки

Проблемы, с которыми чаще всего обращаются пациенты и на лечении которых специализируется врач:

• Стресс, хронический стресс
• Последствия буллинга
• Эмоциональное выгорание
• Депрессивные состояния
• Чувство одиночества
• Внутренние конфликты (постоянный диалог между «надо» и «я больше не могу»)
• Сложности в отношениях — повторяющиеся сценарии, нарушение границ, кризисы пары
• Переживание расставаний, развода
• Дисфункциональные конфликтные отношения
• Созависимость, ревность
• Нарушение коммуникации родитель–подросток
• Конфликты
• Подростковая тревожность и эмоциональность

Краткосрочно психолог помогает стабилизировать состояние: становится легче, снижается интенсивность тревоги, возвращается эмоциональное равновесие, уменьшается самокритика и восстанавливается чувство контроля. Также происходит прояснение реакций в отношениях и улучшение качества общения.

При длительной работе фокус смещается на глубокие процессы: выявляются не только причины, но и следствие, прорабатывается внутренняя опора, формируется понимание себя и способность выдерживать свои чувства, не прячась и не исчезая. Работается над укреплением способности к саморегуляции.

Опыт работы:

• 2000–2002 гг. — УО «Белорусский государственный медицинский университет», педагог-психолог
• 2002–2005 гг. — ГУО «Детский сад № 2 г. Минска», педагог-психолог
• 2006–2010 гг. — ГУО «Средняя школа № 172 г. Минска», педагог-психолог
• 2011–2015 гг. — УЗ «Минский областной клинический центр «Психиатрия-Наркология», психолог
• с 2015 г. по настоящее время — УЗ «Минский городской клинический центр психиатрии и психотерапии», психолог

Образование:

• 1996–2001 гг. — УО «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка», специальность — психолог, преподаватель психологии

Курсы, повышение квалификации:

• 1998–2001 гг. — Московский Гештальт институт, «Гештальт-терапия в частной практике»
• 2007 г. — ГУО «Академия последипломного образования», «Эффективное родительство»
• 2011 г. — УЗ «Городской клинический детский психоневрологический диспансер», «Проблемы девиантного поведения у подростков»
• 2012 г. — УЗ «Городской клинический детский психоневрологический диспансер», «Кризисные состояния детей и подростков. Экстренная психологическая помощь в кризисе»
• 2013 г. — ГУО «Белорусская медицинская академия последипломного образования», «Психология зависимого поведения»
• 2013 г. — ГУО «Белорусская медицинская академия последипломного образования», «психологическая коррекция и психотерапия детей и подростков с девиантными формами поведения»
• 2016 г. — ГУО «Белорусская медицинская академия последипломного образования», «Основы психологического консультирования. Организация работы телефона доверия»
• 2017 г. — УЗ «Городской клинический детский психоневрологический диспансер», «Различные методы терапии детей, подвергшихся жестокому обращению»
• 2019 г. — ГУО «Белорусская медицинская академия последипломного образования», «Психолого-педагогическое мастерство»
• 2021 г. — ГУО «Белорусская медицинская академия последипломного образования», «Суицидальное поведение и кризисная интервенция»
• 2022 г. — ООО «Академия Психологии и Психотерапии», «Травма женской идентичности»